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「105學年度全國公私立大學校院教務、校務經營主管聯席會議」今起一連兩天在亞洲大學舉辦，教育部表示，各大學去年6月已針對建議法規鬆綁事項提出意見，將於會中討論如何解決困難，以落實大學的自我課責機制。未來教部也將鼓勵各校盡可能公開財務資訊、辦學及教學成果，以提升整體高教教學品質。
近年來受到少子女化衝擊，各大學力拚招生，教育部高教司李彥儀指出，希望未來各校能盡量公開辦學資訊，讓學生及家長更了解辦學狀況，教部也會透過教學品質查核機制，針對招生數較少、或是有不當合班等科系，每學期進行查核輔導，並要求限期改善，若未依規定改善，將對學校減招或扣獎補助款。
李彥儀說，107年起五年期的「高等教育深耕計畫」上路，將讓學習主體回歸到學生，鼓勵老師進行翻轉教學，不能再以傳統制式化台灣兼差工作有什麼機會?方式授課，必須以更多元的方式重新點燃學生的學習熱忱。今年9月教部也推出「教學實踐研究計畫」，編列1億2千萬元經費，仿效科技部補助教師專題研究，每年補助教師30至50萬不等。
她表示，教師可運用該筆經費，規畫教材編制、教學實驗或參加國際研討會，目標希望放在結合在地文化與產業需求，教部也將把教師的教學成果做成報告書，提供其他教師分享參閱，同時此成果也可列入教師的個人升等指標之一，鼓勵各校在評比教師升等時放大教師教學成果。
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